摇钱树棋牌网址:培养良好的沟通技巧和语言逻辑框架

在后疫情时代，网络学习仍在蓬勃发展。网络学习抢占了疫情隔离期的窗口期，突破了物理空间的限制，从一种“辅助”的教育方式，成为“不可替代”的主流。伴随着互联网技术成长起来的千禧一代更熟悉这种新的学习方法。目前，K12学生群体在线学习的普及率和利用率都有了大幅提升，行业迎来了转型转型时期。

“K12在线英语教育的10年发展是10年的技术增强英语学习能力。”正如中国科学院计算技术研究所总工程师、科技信息大数据研究中心主任冯凯所总结的，借助技术创新，学习输出与输入匹配是一项迫切需要解决的任务。为英语学习提供切实有效的服务是网络英语的使命。

上海外国语大学语言研究所副院长、中国外语策略研究中心副主任朱烨也对此深表赞同。事实上，旧的分数论实际上抹杀了孩子学习英语的乐趣，输出也不令人满意。作为一名语言教育工作者和家长，他见证了一个课堂上一言不发的孩子通过网络英语，变成了一个热情主动的学习者，这样生动的例子并不少见。这使他坚信教育的初衷是顺应每个人的天性，发现其独特的才能和优势，培养良好的沟通技巧和语言逻辑框架，让兴趣成为孩子最好的老师。

说到学习英语，它似乎和记忆单词有直接的联系。背单词是掌握英语的唯一途径吗?前英国利兹大学国际教育系主任马丁·韦德尔教授分享了他的观点:背单词有助于长期记忆，大声朗读也是练习发音的一种方式。但与机械练习相比，为孩子提供尽可能多的有趣和互动的机会更重要，以培养他们使用语言的信心和熟练程度。